課程名稱 |
中國戲劇選讀 Selected Readings on Chinese Drama |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學系國際學生學士班 |
授課教師 |
汪詩珮 |
課號 |
CHIN5060 |
課程識別碼 |
101 52900 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
博雅310 |
備註 |
限國際學生 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032CHIN5060_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的授課範圍將從元雜劇、明清傳奇至京劇、地方戲,以及相關題材之電影,引領學生欣賞中國古典戲劇的文本,透過題材、情節、人物之勾勒刻畫,體會「戲曲曲文」在抒情性與敘事性上的特色,並由此引伸至中國戲劇的劇場性與表演性。 |
課程目標 |
本課程的核心目標,是讓同學對中國古典戲劇有充分的理解與認知,透過「文本」研讀,理解傳統文人看待「戲」、「曲」的觀念與相對應之「編劇技法」、「美學營造」;透過影片欣賞,感受當代演員、編劇、導演的「二度詮釋」。 |
課程要求 |
課堂指定劇本須先行預讀。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
課堂講義 |
參考書目 |
曾永義編注,《中國古典戲劇選注》(台北:國家出版社,1991)。
王實甫著,王季思校注,《西廂記》(台北:里仁書局,1995)。
王安祈,《傳統戲曲的現代表現》(台北:里仁書局,1996)。
金聖嘆批點,張建一校注,《第六才子書西廂記》(台北:三民書局,1999)。
曾永義等選注,《戲曲選粹》(台北:國家出版社,2002)。
王安祈,《崑劇論集——全本與折子》(台北:大安出版社,2013)。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
觀劇心得 |
30% |
請任選課堂放映影片中的兩部寫作心得。內容包含演員呈現、情節安排、表演特色、劇情主旨、劇本改編理念、感想與啟發等,進行整體述評。兩篇各1000-1500字。期中繳交一篇:5/15,期末繳交一篇:6/26。繳交超過兩篇以上者,可酌情加分。 |
2. |
期末分組展演 |
30% |
將課堂講解之戲(亦可考慮其他劇本,惟需與授課教師討論),進行「改編」與「表演」。可以模擬影片中的表演,亦可改為現代場景的新編戲劇演出。希望同學將修課所學與啟發,透過分組討論,凝聚為具創意思考的實作與展演。 |
3. |
期末考 |
30% |
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4. |
出席與討論 |
10% |
若至校外觀看推薦的戲曲演出(請參見本學期推薦戲單。若想觀賞戲單之外的戲,可與老師商議),主動附上票根與心得繳交,可加學期成績分數。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/27 |
228和平紀念日補假。Peace Memorial Day. |
第2週 |
3/06 |
課程說明與同學自我介紹。
說唱敘事體、代言體的異同:蘇州評彈選段。
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第3週 |
3/13 |
專題演講:伊維德教授(Prof. Wilt L. Idema)。台大戲劇系108教室,3:30-5:30。 |
第4週 |
3/20 |
從說唱到搬演:《義俠記》。 |
第5週 |
3/27 |
一齣戲救活一個劇種:崑劇《十五貫》。 |
第6週 |
4/03 |
春假。Spring Holiday. |
第7週 |
4/10 |
中國劇場史概論:宋金雜劇院本。(《人鬼情》、《夜奔》、《梅蘭芳》、《王的男人》、《虎與龍》選段) |
第8週 |
4/17 |
元雜劇欣賞:白樸《牆頭馬上》選折、粵劇《再世紅梅記》選段。 |
第9週 |
4/24 |
元雜劇欣賞:《漁樵記》選折、崑劇《爛柯山》。 |
第10週 |
5/01 |
明傳奇的才子佳人:崑劇《玉簪記》。 |
第11週 |
5/08 |
《牡丹亭》的精華:〈遊園驚夢〉賞析。 |
第12週 |
5/15 |
從白話小說到古典戲劇:馮夢龍〈白娘子永鎮雷峰塔〉、方成培《雷峰塔》、白蛇戲曲。 |
第13週 |
5/22 |
白蛇戲曲賞析。 |
第14週 |
5/29 |
演員劇場的翻轉:崑劇〈望鄉〉 |
第15週 |
6/05 |
古典內蘊的展示:崑劇《白羅衫》。 |
第16週 |
6/12 |
期末展演。 |
第17週 |
6/19 |
端午節假期。Dragon Boat Festival. |
第18週 |
6/26 |
期末考。 |